Все знают, как воспитывать детей, и каждый уверен, что он прав, и он действительно прав, но есть одно интересное «но», о котором почти никто не задумывается: как связан процесс воспитания и здоровья ребёнка. Все известные модели никогда не упоминают результаты их подхода в данном аспекте… Легко давать свободу ребёнку, а суметь сохранить при этом его здоровье становится достаточно сложно.
Давать свободу необходимо разумно. Ребёнок не должен выбирать чистить вечером зубы или не чистить, а вот какой щёткой или какой пастой может. Не стоит давать выбирать между фруктами или шоколадом, а вот между яблоком и грушей можно и нужно. Позвольте детям не чистить зубы или делать выбор в этом вопросе, и, уверяю вас, они не будут. Дети не могут заглянут в беззубое будущее, а родители могут. Значит, задача родителей научить детей заботиться о своих зубах, объяснить им важность этого процесса, проконтролировать исполнение, где-то помочь или почистить их вместе.
Орёл, как известно, выкидывает орлят из гнезда, а не спрашивает: «Ну что, полетите сегодня?» Так они могут не полететь никогда.
На заметку! Журнал «Ералаш», мультфильм «Вовка в тридевятом царстве», «Незнайка», «Царевна» и многие другие помогут увидеть и проанализировать важность труда, дисциплины, порядка и осознанного ответственного поведения.
Обратите внимание! У детей слабо развит такой компонент, как воля… Там, где нужно проявить волевое усилие, они в большинстве своём будут «отлынивать» от исполнения. Поэтому, чтобы воспитать в детях ответственность и интерес к деятельности следует давать им посильные ответственные поручения. Следить за их исполнением, вместе выставлять оценки, проверять результат.
Интересно знать! Воля и сила духа. Все это проявление в человеке разнообразных черт характера, которые определяют его как эмоционально, морально и духовно сильного. Именно в умении владеть собой заключено наше развитие: в самообладании, терпении, выдержке, решительности, смелости, настойчивости, дисциплине, самоконтроле и целеустремлённости.
Притча об орле и устрице:
«Согласно индийской истории о сотворении жизни Бог сначала создал раковину и поместил её на дно морское. Там она вела не слишком интересную жизнь. Она только и делала, что открывала створки, впускала в себя немного морской воды, а затем закрывала створки. И так изо дня в день. Затем Бог создал орла. Он дал ему свободу и возможность летать повсюду. Для орла практически не существовало границ, но за эту свободу ему пришлось платить. Он каждый день должен был добывать себе пропитание. Это было нелегко, особенно когда у него появлялись птенцы и приходилось охотиться весь день напролёт, чтобы накормить их. Но орёл с радостью согласился на это. А затем Бог создал человека. Он показал ему раковину и орла, а затем спросил, какую жизнь он хочет вести».
Осознавать свои поступки…
«Посеешь поступок – пожнёшь привычку, посеешь привычку – пожнёшь характер, посеешь характер – пожнёшь судьбу».Этот мир состоит из поступков, действий и выбора человека. Почти каждый момент нашей жизни мы делаем выбор: как поступить в той или иной ситуации, как и что сделать, – иногда он серьёзный, иногда маленький или почти незначительный, но все же выбор. Из всех решений по капле складывается наша жизнь.
Давая ребёнку выбор, мы должны быть уверены, что выбор, который он сделает, будучи ребёнком, когда его жизнь и здоровье в наших руках, не заставит его потом страдать или не сделает больным.
Дети в важных и отставленных вопросах пока не умеют прогнозировать будущее. Задача родителя научить ребёнка распоряжаться своей свободой и делать верный выбор, уметь отвечать за свои действия и понимать их последствия. Родители могут ошибаться, мы все не знаем что-то, где-то заблуждаемся, но все же именно дети приходят к нам за помощью, чтобы вырасти, и мы ответственны за детей до их полного взросления и перехода к самостоятельному этапу в жизни, где они могут целиком быть без родительской опеки.
Каждое наше действие имеет следствие, не важно, знаем мы об этом или нет, видим мы сейчас его или оно проявится позже, но оно несомненно есть. Если человек совершает действие в соответствии с законами природы, развития мира и человека, добра и любви, оно имеет положительное следствие, если напротив, и действие носит плохой, или разрушительный, характер, то – отрицательное. И порой последствия бывают очень серьёзные. Забыл или не захотел шапку на уши натянуть – уши простудил, бывает ещё и на всю жизнь, или не только уши… А была-то всего лишь шапка…
Воспитание – это процесс привития понимания ответственности за свои поступки, а не лишение ребёнка свободы. Любить ребёнка – это не значит потакать ему в его прихотях и капризах, а значит желать ему счастливой и радостной жизни, наполненной настоящими ценностями: добром, любовью, благодарностью, заботой, ответственностью, щедростью, снисходительностью, сочувствием, благородством, честью и многим другим, дав основополагающие знания и понимание самого важного: «что такое хорошо и что такое плохо»…
Если взять два детских садика и в одном разрешить не есть, не делать зарядку, не мыть руки, не заправлять кровати и прочее, а в другом организовать детей, то через год, или раньше, дети из первого садика проиграют вторым по всем показателям энергичности, здоровья и радости! Порядок, здоровье и хорошее питание не отнимают у детей радость и счастье: делу, гигиене и питанию – время, потехе – час. А вот лень, обесценивание труда, плохое питание, отсутствие зарядок, режима дня, гигиенических процедур, и как следствие плохое здоровье, – забирают силы, красоту, энергию для жизни и счастье у детей и в детстве, и в дальнейшей взрослой жизни.
Обратите внимание! Сознание человека формируется на протяжении всей жизни. Умение отвечать за свои поступки и ответственность за свои действия – это признак уже зрелой личности.
Современная притча. «Невыдуманная история»Троллейбус. Первые четыре места находятся напротив друг друга.
Сидят – мама с ребёнком лет пяти, напротив пожилая женщина в светлом пальто и молодой парень поколения «некст» жующий жвачку и слушающий музыку в наушниках.
Маленькая девочка, болтая ногами, задевает светлое пальто напротив сидящей женщины, та пытается увернуться, отодвинуться, но ребёнок продолжает болтать ногами, так как ей это явно доставляет удовольствие, на все многозначительные взгляды в сторону мамы девочки, та никак не реагирует. Терпение пожилой женщины закончилось:
– Девушка, будьте любезны, скажите своему ребёнку, чтобы она перестала пачкать мне пальто…
– Я своему ребёнку ничего не запрещаю, – ответила гордо мама.
Естественно, пожилая женщина в шоке от такого ответа.
Парень, сняв наушники, встал, вынул изо рта жвачку и, со словами «мне родители тоже ничего никогда не запрещали», прилепил жвачку на лоб молодой мамы и вышел на остановке. Свидетели курьёзного случая зааплодировали.
Дети бывают детьми лишь однажды… Но невоспитанные дети становятся невоспитанными взрослыми…